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西峡县阳城镇都江小学创造性思维融合学生特点_体育平台官网地址
时间:2020-10-21 来源:体育平台官网地址 浏览量 16040 次
本文摘要:每周五下午放学后一个小时被定为爱的上课时间,选拔富有爱心和责任感的教师轮流义务值班,为贫困学生提供心理咨询、课程辅导师等照顾。方法二:重组兴趣社团,促进培养贫困学生特长。方法二:重组兴趣社团,促进培养贫困学生特长。

为了提高贫困学生的核心素养,将关怀放在实处,融合西峡县阳城镇都江小学创造性思维,融合学生特点,在认可学生意愿的基础上,为贫困学生重新做好体服,制定了一系列有效的关怀措施。方法一:开设爱心教室,帮助贫困学生精神逃离。每周五下午放学后一个小时被定为爱的上课时间,选拔富有爱心和责任感的教师轮流义务值班,为贫困学生提供心理咨询、课程辅导师等照顾。

关怀

方法二:重组兴趣社团,促进培养贫困学生特长。本校充分发挥学生社团在关怀贫困儿童工作中的巨大作用,学校重组的书法、绘画、剪纸等多种关心社团,部分品学兼优秀的贫困儿童自由选择自主学习项目,接受免费特长训练辅导。方法三:打造专属图书角,扩大贫困生科学知识水平。

学校积极开展贫困地区日图书捐赠活动,捐赠的图书拒绝盗版、整洁,内容适合小学生读者。当天,共捐赠图书1500多本存放在阅览室的图书角,使贫困学生可以随时查阅。目的是让贫穷家庭的孩子读书,多读书,开阔孩子们的视野,享受读书的体验。

都江堰小学在关怀贫困儿童的工作中,一直以立德树根为根本任务,加强社会主义核心价值观和中华杰出传统文化教育,加强个人修养、社会关怀、家国感情等发展终身核心素养的培养教育,实行精细关怀,充分感受社会寒冷和人文关怀,为贫困家庭学生提升爱人蓝天。(另一方面,也是你的家人)。


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